【本文来自《不让小升初之后，杭州曾经排名第一的初中崩了》评论区，标题为小编添加】
学校优劣在学生这是毫无疑问的，但有一个不为人所 注意的点是，因为学校间有了区分度，学生也自然就区分开了，形成了学生成绩及学生习惯、学生对新知识的接受程度、家长态度等等的分层，好学校学生有好习惯，对新知识的接受能力接近，家长对老师对孩子学习要求的严格能够接受，这样学生、老师、家长一致，老师教学时的强度好掌握。好学校里老师就可以较强的强度给学生们上课，学生同样地能够接受高强度的学习进度，从而这个学校的成绩就好。相反，把好学生和差学生混编，老师只能按中等学生接受的程度教学，好学生吃不饱，差学生吃不了。学校的成绩只能是越来越差。